Academisch burgerschap centraal in nieuwe UvA Onderwijsvisie
Academisch burgerschap centraal in nieuwe UvA Onderwijsvisie
Rector magnificus prof. dr. mr. Anniek de Ruijter presenteert de visie tijdens de Onderwijsdag op donderdag 29 oktober.
Wat willen we studenten meegeven, en hoe bereiden we hen voor op hun bijdrage aan de samenleving? De nieuwe Onderwijsvisie verbindt onderzoeksgedreven onderwijs met betrokkenheid bij de wereld om ons heen. Van democratische weerbaarheid tot technologische en ethische vraagstukken: aan de UvA leren studenten op hun eigen manier bij te dragen aan wetenschappelijke én maatschappelijke opgaven.
Betrokken, nieuwsgierig en eigenzinnig
De drie kernwaarden uit de UvA-strategie ‘Samen komen we verder’ - betrokken, nieuwsgierig en eigenzinnig – geven richting aan het onderwijs. Studenten leren zich te verhouden tot andere perspectieven, vragen te stellen en nieuwe kennis te ontwikkelen. Zij krijgen ruimte om hun eigen koers te bepalen. Het onderwijs ondersteunt hen daarnaast bij het ontwikkelen van aanpassingsvermogen en veerkracht, zodat zij beter kunnen omgaan met onzekerheid en complexiteit.
De Ruijter: “Zo’n visie komt natuurlijk pas tot leven in het dagelijkse werk van onze docenten. We kunnen nog zoveel visies op papier zetten, maar het succes ervan hangt uiteindelijk af van hun deskundigheid, creativiteit en hun bereidheid om te experimenteren. Samen gaan we uitvoering geven aan deze visie."
Om die eigen koers vorm te geven, benoemt de Onderwijsvisie drie accenten: onderzoek, maatschappij en ondernemen. Deze bieden studenten verschillende manieren om vanuit hun wetenschappelijke opleiding bij te dragen aan de samenleving: door grenzen te verleggen in onderzoek, samen te werken met organisaties, overheden en burgers, of creatieve ideeën te vertalen naar oplossingen die duurzame waarde creëren. Studenten kunnen de accenten combineren, passend bij hun interesses en ambities.
Uitvoering geven aan deze visie is een dynamisch proces. De Ruijter: “Zo speelt AI natuurlijk tegenwoordig op allerlei manieren een rol in onze samenleving, ook in het onderwijs. In onze nieuwe onderwijsvisie geven we daar een plek aan. Samen met docenten en studenten blijven we van dag tot dag kijken wat werkt, waar kansen liggen en waar we voorzichtig moeten zijn. We willen studenten opleiden om die kansen te benutten, de risico’s te herkennen en verantwoordelijkheid te nemen voor hun gebruik van AI. Zelf nadenken en kritisch oordelen blijven daarbij onmisbaar.”
Samen vormgeven aan het onderwijs van morgen
Studenten, docenten, onderzoekers en medewerkers uit de hele universiteit hebben bijgedragen aan de Onderwijsvisie. De komende jaren vertaalt de UvA deze gezamenlijke koers naar herkenbare keuzes in het onderwijs.