![](https://d2csxpduxe849s.cloudfront.net/media/9E3E0032-62BD-4694-A3CCB1BC17CA3CAF/27B4DE87-4D09-4417-B5B40C64FE36CF13/DC445C34-DD3F-4087-8C756BB5F35DA7C9/Studentensite%20hero%20desktop-MicrosoftTeams-image%20-13.jpg)
Studenten vertellen: een talentontwikkelingsjaar bij VOX-POP
- Accountancy and Control (master)
- Accountancy and Control (premaster)
- Actuarial Science (bachelor)
- Actuarial Science and Mathematical Finance (master)
- American Studies (master)
- Ancient Studies (bachelor)
- Arabische taal en cultuur (bachelor)
- Arbeidsrecht (master)
- Archaeology (master)
- Archaeology (premaster)
- Archaeology (bachelor), EN
- Archaeology and Heritage (research master)
- Archeologie (bachelor), NL
- Archival and Information Studies (duale master)
- Art and Performance Research Studies (research master)
- Artificial Intelligence (master)
- Bèta-gamma (bachelor)
- Bioinformatics and Systems Biology (master, joint degree)
- Biological Sciences (master)
- Biologie (bachelor)
- Biomedical Sciences (master)
- Biomedische wetenschappen (bachelor)
- BMS: Cell Biology and Advanced Microscopy (master)
- BMS: Cognitive Neurobiology and Clinical Neurophysiology (master)
- BMS: Developmental and Therapeutic Biology (master)
- BMS: Experimental Internal Medicine (master)
- BMS: Infection and Immunity (master)
- BMS: Medical Biochemistry and Biotechnology (master)
- BMS: Molecular Neurosciences (master)
- BMS: Oncology (master)
- BMS: Physiology of Synapses and Networks (master)
- BMS: Psychopharmacology and Pathophysiology (master)
- Boekwetenschap (master)
- Boekwetenschap (schakelprogramma)
- Brain and Cognitive Sciences (research master)
- BS: Ecology and Evolution (master)
- BS: Freshwater and Marine Biology (master)
- BS: General Biology (master)
- BS: Green Life Sciences (master)
- Business Administration (bachelor)
- Business Administration (master)
- Business Administration (premaster)
- Business Analytics (bachelor)
- Business Economics (master)
- Business Economics (premaster)
- Chemistry (master, joint degree)
- Chemistry (premaster)
- Chemistry: Analytical Sciences (master, joint degree)
- Chemistry: Molecular Sciences (master, joint degree)
- Chemistry: Science for Energy and Sustainability (master, joint degree)
- Child Development and Education (research master)
- Classics and Ancient Civilizations (master)
- Cognition, Language and Communication (bachelor)
- Commerciële rechtspraktijk (master)
- Communicatiewetenschap (bachelor)
- Communication and Information (duale master)
- Communication Science (bachelor)
- Communication Science (master)
- Communication Science (premaster)
- Communication Science (research master)
- Comparative Cultural Analysis (master)
- Comparative Literature (master)
- Computational Science (master, joint degree)
- Computer Science (master, joint degree)
- Conflict Resolution and Governance (master)
- Conservation and Restoration of Cultural Heritage (master)
- Cultural Analysis (research master)
- Cultural Anthropology and Development Sociology (bachelor)
- Cultural Data & AI (master)
- Culturele antropologie en ontwikkelingssociologie (bachelor)
- Cultuurwetenschappen (bachelor)
- Curating Art and Cultures (duale master)
- Data Science (master)
- Data Science and Business Analytics (master)
- Data Science and Business Analytics (premaster)
- Documentaire en fictie (duale master)
- Duits, Educatie en communicatie (master)
- Duits, Educatie en communicatie (schakelprogramma)
- Duitslandstudies (bachelor)
- Duitslandstudies (master)
- Earth Sciences (master)
- East European Studies (master)
- Econometrics (master)
- Econometrics (premaster)
- Econometrics and Data Science (bachelor)
- Economics (master)
- Economics (premaster)
- Economics and Business Economics (bachelor)
- Engels, Educatie en communicatie (master)
- Engels, Educatie en communicatie (schakelprogramma)
- English Language and Culture (bachelor)
- English Literature and Culture (master)
- Entrepreneurship (master)
- ES: Environmental Management (master)
- ES: Future Planet Ecosystem Science (master)
- ES: Geo-Ecological Dynamics (master)
- European Competition Law and Regulation (master)
- European Policy (master)
- European Private Law (master)
- European Studies (bachelor)
- European Studies (premaster)
- European Union Law (master)
- Europese studies (bachelor)
- Exchange programme Economics and Business
- Exchange programme Humanities
- Exchange programme Law - Amsterdam Law School
- Exchange programme PPLE - Politics, Psychology, Law and Economics
- Exchange programme Science
- Film Studies (master)
- Filosofie (bachelor)
- Filosofie (master)
- Finance (master)
- Fiscaal Recht (bachelor)
- Fiscaal Recht (master)
- Fiscale Economie (bachelor)
- Fiscale Economie (master)
- Fiscale Economie (premaster)
- Forensic Science (master)
- Frans, Educatie en communicatie (master)
- Frans, Educatie en communicatie (schakelprogramma)
- Franse taal en cultuur (bachelor)
- Future Planet Studies (bachelor)
- Geneeskunde (bachelor)
- Geneeskunde (master)
- Geneeskunde (schakelprogramma)
- General Linguistics (master)
- Geschiedenis (bachelor)
- Geschiedenis (master)
- Geschiedenis (research master)
- Geschiedenis (schakelprogramma)
- Geschiedenis van de internationale betrekkingen (master)
- Geschiedenis, Educatie en communicatie (master)
- Gezondheidsrecht (master)
- Gezondheidszorgpsychologie (master)
- Global Arts, Culture and Politics (bachelor)
- Griekse en Latijnse taal en cultuur (bachelor)
- Hebreeuwse taal en cultuur (bachelor)
- Heritage and Memory Studies (duale master)
- Holocaust and Genocide Studies (master)
- Human Geography (master)
- Human Geography (premaster)
- Human Geography and Planning (bachelor)
- Identity and Integration (master)
- Informatica (bachelor)
- Informatiekunde (bachelor)
- Informatierecht (master)
- Information Studies (master)
- Information Systems (master)
- Internationaal en Europees belastingrecht (master)
- International and Transnational Criminal Law (master)
- International Criminal Law - Joint programme with Columbia Law School (master)
- International Development Studies (master)
- International Development Studies (premaster)
- International Development Studies (research master)
- International Dramaturgy (duale master)
- International Dramaturgy and Theatre Studies (premaster)
- International Tax Law (advanced master)
- International Trade and Investment Law (master)
- Italië Studies (bachelor)
- Jewish Studies (master)
- Journalism, Media and Globalisation (Erasmus Mundus Master's - joint degree)
- Journalistiek en media (duale master)
- Kunst, cultuur en politiek (master)
- Kunst, cultuur en politiek (schakelprogramma)
- Kunstgeschiedenis (bachelor)
- Kunstgeschiedenis (master)
- Kunstgeschiedenis (schakelprogramma)
- Kunstmatige intelligentie (bachelor)
- Language and Society (master)
- Language, Literature and Education (master)
- Language, Literature and Education (premaster)
- Latin American Studies (master)
- Latin American Studies (premaster)
- Law & Finance (master)
- Lerarenopleidingen
- Linguistics (bachelor)
- Linguistics (premaster)
- Linguistics and Communication (research master)
- Literary and Cultural Analysis (bachelor)
- Literary Studies (premaster)
- Literary Studies (research master)
- Literature, Culture and Society (master)
- Logic (master)
- Mathematics (master)
- Media and Culture (bachelor)
- Media and Information (bachelor)
- Media en cultuur (bachelor)
- Media Studies (premaster)
- Media Studies (research master)
- Medical Anthropology and Sociology (master)
- Medical Anthropology and Sociology (premaster)
- Medical informatics (master)
- Medical informatics (premaster)
- Medische informatiekunde (bachelor)
- Midden-Oostenstudies (master)
- Midden-Oostenstudies (schakelprogramma)
- Militaire geschiedenis (master)
- Museum Studies (duale master)
- Music Studies (master)
- Music Studies (premaster)
- Muziekwetenschap (bachelor)
- Natuurkunde en sterrenkunde (bachelor, joint degree)
- Nederlands als tweede taal en meertaligheid (duale master)
- Nederlands als tweede taal en meertaligheid (schakelprogramma)
- Nederlands, Educatie en communicatie (master)
- Nederlands, Educatie en communicatie (schakelprogramma)
- Nederlandse taal en cultuur (bachelor)
- Nederlandse taal en cultuur (master)
- New Media and Digital Culture (master)
- Nieuwgriekse taal en cultuur (bachelor)
- Onderwijswetenschappen (bachelor)
- Onderwijswetenschappen (master)
- Onderwijswetenschappen (schakelprogramma)
- (Forensische) Orthopedagogiek (schakelprogramma)
- Oudheidwetenschappen (bachelor)
- P&A: Advanced Matter and Energy Physics (master, joint degree)
- P&A: Astronomy and Astrophysics (master, joint degree)
- P&A: Biophysics and Biophotonics (master, joint degree)
- P&A: General Physics and Astronomy (master, joint degree)
- P&A: GRAPPA - Gravitation, Astro-, and Particle Physics (master, joint degree)
- P&A: Science for Energy and Sustainability (master, joint degree)
- P&A: Theoretical Physics (master, joint degree)
- Pedagogical Sciences (master)
- Pedagogische wetenschappen (bachelor)
- Pedagogische wetenschappen (master)
- Philosophy (master)
- Philosophy (research master)
- Physics and Astronomy (master, joint degree)
- Political Science (bachelor)
- Political Science (master)
- Political Science (premaster)
- Politicologie (bachelor)
- PPLE - Politics, Psychology, Law and Economics (bachelor)
- Preservation and Presentation of the Moving Image (duale master)
- Preventieve jeugdhulp en opvoeding (schakelprogramma)
- Privaatrechtelijke rechtspraktijk (master)
- Psychobiologie (bachelor)
- Psychologie (schakelprogramma)
- Psychologie (bachelor), NL
- Psychologie (master), NL
- Psychology (premaster)
- Psychology (bachelor), EN
- Psychology (master), EN
- Psychology (research master), EN
- Public International Law (master)
- Publieksgeschiedenis (master)
- Quantum Computer Science (master)
- Rechtsgeleerdheid (bachelor)
- Rechtsgeleerdheid met HBO-vooropleiding (schakelprogramma)
- Rechtsgeleerdheid met WO-vooropleiding (schakelprogramma)
- Redacteur/editor (duale master)
- Religiewetenschappen (bachelor)
- Religious Studies (research master)
- Russische en Slavische studies (bachelor)
- Scheikunde (bachelor, joint degree)
- Science, Technology & Innovation (bachelor)
- Security and Network Engineering (master)
- Sign Language Linguistics (bachelor)
- Sociologie (bachelor)
- Sociology (bachelor)
- Sociology (master)
- Sociology (premaster)
- Software Engineering (master)
- Spaanse en Latijns-Amerikaanse studies (bachelor)
- Spirituality and Religion (master)
- Spirituality and Religion (schakelprogramma)
- Staats- en bestuursrecht (master)
- Stads- en architectuurgeschiedenis (master)
- Stochastics and Financial Mathematics (master)
- Strafrecht (master)
- Taalwetenschappen (bachelor)
- Technology Governance (advanced master)
- Television and Cross-Media Culture (master)
- Theaterwetenschap (bachelor)
- Theatre Studies (master)
- Universitaire Pabo van Amsterdam (bachelor)
- Urban and Regional Planning (master)
- Urban and Regional Planning (premaster)
- Urban Studies (research master)
- Vertalen (master)
- Vertalen (schakelprogramma)
- Wiskunde (bachelor)
Benieuwd hoe zo'n jaar als student-programmamaker bij VOX-POP eruitziet? Vier studenten die het afgelopen jaar meemaakten vertellen over hun ervaring.
'Het kan toch allemaal weer heel anders lopen'
![Imogen Mills](https://d2csxpduxe849s.cloudfront.net/media/9E3E0032-62BD-4694-A3CCB1BC17CA3CAF/2FA44A07-F890-41E8-81348C7A7085C2FE/3418E181-F2F6-4BA3-8F4369294E16FFB5/Studentensite%20portrait%20mobile-Imogen%20Mills.jpg)
Imogen Mills wilde vorig jaar graag ervaring opdoen in de praktijk naast haar master, dus besloot ze zich aan te melden voor het talentontwikkelingsjaar van VOX-POP. 'We begonnen als groep met brainstormen over inhoudelijke thema's, samen naar theater en musea gaan om inspiratie op te doen en praten over wat we persoonlijk meemaken', vertelt ze. Toen ze als groep gesetteld waren, begon het praktische werk van het organiseren van culturele avonden bij VOX-POP. 'Gesprekken met kunstenaars voeren, heel veel mailen en nieuwe contacten leggen, hand- en spandiensten zoals het regelen van techniek, het maken van draaiboeken en de promotie van een programma.'
Een van de leukste onderdelen van het talentontwikkelingsjaar vond Imogen de combinatie van geesteswetenschappelijke theorie en praktisch werk. 'Ik vind het echt heel bijzonder dat we in zo'n brainstorm met de groep heel theoretisch kunnen worden, maar dat we op de dag van het event ook heel praktisch aan het werk kunnen.'
'Als je een universitaire studie doet, zit je vaak heel diep in de theorie. Het verbinden van theorie aan de werkpraktijk kan ingewikkeld zijn, dus als je begint te werken is dat even flink schakelen', zegt Imogen. 'Daarnaast is het niet voor iedereen gelijk duidelijk wat je leuk vindt of waar je goed in bent. Tijdens het talentontwikkelingsjaar van VOX-POP kun je in een veilige omgeving ontdekken waar je kwaliteiten liggen.' Een onverwachtse les die ze meeneemt van deze ervaring? 'Hoe goed je het ook hebt uitgedacht, het kan toch allemaal weer heel anders lopen. En dat is ook niet erg.'
'Hoe prikkel je je publiek?'
![Niels Boogers](https://d2csxpduxe849s.cloudfront.net/media/9E3E0032-62BD-4694-A3CCB1BC17CA3CAF/0BC81302-D3B7-4968-A806B4651F4666AD/FBBD333F-E2BC-4AC8-8AA9745260BC5B76/Studentensite%20portrait%20mobile-MicrosoftTeams-image%20-16.jpg)
'Als student-programmamaker maak je je eigen programma vanaf begin tot eind', vertelt Niels Boogers. 'Je bedenkt het thema, zoekt interessante sprekers en performances uit, promote het evenement en je regelt alles op de dag zelf.'
Niels ging het talentontwikkelingsjaar in om ervaring op te doen als programmamaker. 'En om te onderzoeken of dit wat voor mij was om later in door te gaan. Ik hoopte meer te leren over hoe je een inspirerend, divers en impactvol programma samenstelt en hoe je in het cultureel-academische veld contacten kan leggen. Door mijn rol als penningmeester heb ik daarnaast ook nog ervaring opgedaan met de begrotingen en het regelen van allerlei logistieke en administratieve zaken.'
'In het afgelopen jaar heb ik ontzettend veel geleerd over organisatie en cureren. Ik heb bijvoorbeeld veel nagedacht over de juiste verhouding tussen zenden en participatie: hoe prikkel je je publiek het meest om zelf na te denken en aan de slag te gaan met jouw onderwerp? Verder heb ik ook veel over mezelf geleerd, bijvoorbeeld over hoe ik werk in een team, hoe ik mezelf presenteer en wat ik anderen te bieden heb.'
'Nu is het mijn beurt'
![Margot Ponssen](https://d2csxpduxe849s.cloudfront.net/media/9E3E0032-62BD-4694-A3CCB1BC17CA3CAF/80C91CEB-7A17-4833-98B79B4C059E93A7/71FBF196-DD3A-4EC6-874E470A38FC2304/Studentensite%20portrait%20mobile-MicrosoftTeams-image%20-17.jpg)
Margot Ponssen was in de commissie verantwoordelijk voor de PR. 'Ik heb me aangemeld, omdat ik vond dat ik mijn grote mond wel eens op de proef mocht stellen', vertelt ze. 'Bij evenementen en lezingen dacht ik vaak: dit had ik anders gedaan. Toen ik de oproep voor programmamakers in spé voorbij zag komen, besloot ik: nu is het mijn beurt.'
'Ik hoopte te leren hoe je een programma maakt wat niet alleen jijzelf, maar juist mensen met andere interesses ook interessant vinden. Hoe benader en betrek je mensen van buiten je eigen bubbel? Wat maakt een programma veelzijdig, zonder oppervlakkig te worden? Maar vooral: hoe bezorg je mensen een leuke en tegelijkertijd leerzame avond? Ik wilde de academische en praktische wereld leren combineren, zonder het elitaire randje dat nog wel eens naar boven komt in de culturele sector.'
Een onverwachtse les die Margot meeneemt uit dit programma, is "om de dingen wat meer los te laten lopen". 'Juist omdat we dit nooit eerder gedaan hebben, probeerden we veel te controleren, voorspellen, anticiperen. Een goede voorbereiding is het halve werk, maar veel komt vanzelf goed, wanneer je op elkaar en de mensen die bij je evenement zijn betrokken kunt vertrouwen. Als het niet linksom kan, dan lukt het rechtsom, zolang je blijft proberen', zegt ze. 'En je netwerk inzet! Zo leerde ik ook: wees niet bang om te vragen.'
'Aan afgelopen jaar houd ik allereerst hele lieve vrienden over', vertelt Margot. 'Ten tweede een enorm leerzame en verrijkende ervaring: ik koester de dingen die we hebben gedaan, mooie gesprekken die we hebben gevoerd met de groep, maar ook (juist!) de mensen die kwamen kijken of spreken. Concreet zie ik afgelopen jaar als een stap in de goede richting, ik wil meer!'
'Ik kan veel meer dan ik soms denk'
![Bente Tas](https://d2csxpduxe849s.cloudfront.net/media/9E3E0032-62BD-4694-A3CCB1BC17CA3CAF/7AEEB53C-CF5C-474B-8CF69B18EA89FEF3/C5C384B1-5DA7-4747-ACC92E9BD519D409/Studentensite%20portrait%20mobile-MicrosoftTeams-image%20-15.jpg)
'Ik heb mij aangemeld omdat ik op zoek was naar een plek waar ik praktijkervaring kon opdoen naast het volgen van mijn studie Kunstgeschiedenis', vertelt Bente Tas, student-programmamaker van VOX-POP. 'Iets leren vanuit de boeken is weer totaal anders dan het toepassen van je kennis. Hier kon ik allebei doen!
'Ik was benieuwd naar hoe het maken van een programmering in zijn werk gaat. Als bezoeker zie je vaak niet wat een strakke organisatie het achter de schermen is. Afgelopen jaar heb ik kennis mogen maken met alles wat er komt kijken bij het maken van een programmering. Van het regelen van sprekers en het sprekerscontact onderhouden, tot het verzinnen van een goede marketingcampagne en het vormgeven van de avond.'
'Voor ik aan dit jaar begon, had ik nog veel vraagtekens bij wat ik wilde doen of waar ik goed in was. Nu ik terugkijk op dit jaar ben ik erachter gekomen dat ik veel meer kan dan dat ik soms denk', zegt ze. 'Ik ben zekerder geworden over dat bepaalde onderdelen, zoals vormgeving en het samenstellen van programma-onderdelen, mij goed liggen. Ook dingen die ik spannend vind, zoals het presenteren van een avond, zijn uiteindelijk dingen geworden waar ik door VOX-POP steeds zekerder in begin te worden.'
Talentontwikkelingsjaar 2023-2024
Ben je enthousiast geworden? VOX-POP vormt ieder jaar opnieuw een nieuwe groep student-programmamakers. Het is nog tot 2 juli mogelijk om je aan te melden voor het talentontwikkelingsjaar 2023-2024! Lees hier meer.