• 10.00 – 10.30 Sanne Bannink: 'Onderzoek naar de mate waarin jeugdhulpprofessionals ruimte om te leren binnen de jeugdhulporganisatie ervaren, en hoe er in de praktijk wordt omgegaan met kwetsbaarheid die zich kan uiten in twijfel, onbekendheid en het maken van fouten.’ Begeleider: Lara Wulleman. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 10.30 – 11.00 Annelie Bethlem: 'Onderzoek naar het begrijpen van de relatie tussen psychologische basisbehoeften van jeugdzorgprofessionals en werkplekleren, door middel van de Zelfdeterminatie theorie.’ Begeleider: Laurien Meijer. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 11.00 – 11.30 Tamar Waas: 'Onderzoek naar het handelen van pleegouders bij behoefte aan ondersteuning en/of kennis.’ Begeleider: Lara Wulleman. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 11.30 – 12.00 Isa Dobber: 'Onderzoek naar leercultuur en zelfeffectiviteit van jeugdzorgprofessionals.’ Begeleider: Laurien Meijer. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 12.00 – 12.30 Feya Oudega: 'Het perspectief van pleegouders op het deskundigheidsbevorderende leeraanbod van hun jeugdzorgorganisatie: een verkennend onderzoek.’ Begeleider: Lara Wulleman. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 13.00 – 13.30 Jasmijn Seleski: 'De mediërende rol van zelfwaardering in de relatie tussen queer stigmatisering en stress bij LGBTQIA+-jongeren.’ Begeleiders: Mirjana Majdandžić en Hanie Jafary. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 13.30 – 14.00 Robbin Kroes: 'Wanneer woorden niet zomaar woorden meer zijn: zelfwaardering als schakel tussen heteroseksistische microagressies en depressieve klachten bij LGBTQIA+ jongeren.’ Begeleiders: Mirjana Majdandžić en Hanie Jafary. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 14.00 – 14.30 Frea Berkvens: LGBTQIA+ Minority Stress in the Body: The Role of Emotion Regulation in the Link Between Heterosexist Experiences and Somatic Complaints in Young People.’ Begeleiders: Mirjana Majdandžić en Hanie Jafary. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 14.30 – 15.00 Laura van Gerven: 'Internalized Queer Stigma and Stress: The Difference Between Gender-diverse People and Cisgender Sexual Minority People.’ Begeleiders: Mirjana Majdandžić en Hanie Jafary. Locatie: REC-B1.02Externe link.
• 14.30 – 15.00 Marjon Overgaauw: 'Correct me if I’m wrong. Inzicht in de manier waarop leerkrachten feedback geven op spellingtaken.’ Begeleider: Madelon de Boer. Locatie: REC-B3.11Externe link.
• 15.00 – 15.30 Brigitte Westerbeek: 'Het Effect van Woordflitsen op de Leessnelheid van Nederlandse Leerlingen in Groep 4.’ Begeleider: Madelon de Boer. Locatie: REC-B3.11Externe link.
• 16.00 – 16.30 Mirte Janssen: 'Alwéér geflitst?! Hoe vaak moet je woorden herhalen om de leesvloeiendheid te verbeteren?’ Begeleider: Madelon de Boer. Locatie: REC-B3.11Externe link.
  
  

Colloquiumcategorie: scriptiepresentaties