De transitie van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs kent veel uitdagingen. Het is een van de meest stressvolle gebeurtenissen in het leven van een adolescent en erg belangrijk voor de ontwikkeling. Deze scriptie onderzocht in hoeverre een positieve leerkracht-leerling relatie bijdraagt aan het effectief kunnen omgaan met dat soort schoolse uitdagingen en tegenslagen, en in hoeverre intrinsieke motivatie deze relatie medieert.